容中逵：男，1975年7月生于湖南道州，湖南师范大学教育科学学院副院长，乡村教育研究中心主任、教授、博士生导师，主要从事教育文化学、比较教育学、课程与教学论研究。先后于1995、2004、2007年毕业于西北师范大学、湖南师范大学、北京师范大学，获教育学学士、硕士、博士学位，2007年入中央教育科学研究所（现中国教育科学研究院）从事博士后研究，2009年赴杭州师范大学教育学院任教，2014-2015赴美国路易斯安那州立大学访学，2018年赴湖南师范大学教育科学学院任教。系浙江省151人才、杭州市131市人才、湖南师范大学“潇湘学者”特聘教授、湖南省“芙蓉学者”青年学者，中国教育学会农村教育分会常务理事、中国民族学人类学会教育人类学专业委员会常务理事、全国教学论专业委员会理事。
先后在《教育研究》等发表论文80余篇，其中被《新华文摘》、人大复印资料《教育学》《中小学教育》《中小学学校管理》等全文转载10余篇；出版学术专著《传统与现代的交锋：百年中国乡村教育变迁的实践表达》（浙江大学出版社，2010）、《传统文化传承论：全球化时代中国教育的文化责任》（广西师范大学出版社，2011）《教师身份认同的理想之维：一项教师发展史的文化社会学考察》（华东师范大学出版社，2017）、《力度与限度的博弈：基础教育改革的支配逻辑》（社会科学文献出版社，2019）4部。获杭州市哲学社会科学研究优秀成果一等奖、浙江省教育科学研究优秀成果二等奖励、浙江省高校人文社科研究优秀成果三等奖等各类优秀成果奖5项。
先后主持国家社科基金课题“中国乡村教育变迁的传统与现代研究：基于我国东南西北中部五村教育变迁的历史人类学分析”（项目批准号：CGA080210）、“教师身份认同研究：基于教师集群与个体生活构造的文化社会学考察”（项目批准号：BAA1100013）、“乡贤文化视域下的乡村社会教化及其文化秩序重建研究”（项目批准号：BEA190110）3项，中国博士后科学基金课题“全球化时代中国教育的传统文化传承研究”（项目批准号：20070453）1项，国家社科基金重点课题“农村教师发展状况与保障机制研究”（项目批准号：AFA1000005）子课题1项。主持湖南省重大委托课题“湖南城镇化进程中乡村学校的过去与未来研究”（项目批准号：ZCZXZD2019019）；参与其它省部级课题5项。
