2024年12月20日至21日，由湖南师范大学乡村教育研究中心主办的“乡村教育振兴与教育强国建设”潇湘论坛在美丽的星城长沙顺利召开。论坛吸引了来自东北师范大学、北京大学、西南大学、南京师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、山东师范大学、山西大学、宁波大学、湖州师范学院、广西师范大学、安徽师范大学、杭州师范大学、湖南师范大学等全国各地200余位专家学者、乡村教育研究者和工作者以及在读学生参会。湖南师范大学教育科学学院院长刘铁芳教授主持了会议开幕式，湖南师范大学党委委员、副校长王辉，湖南省教育科学研究院党委副书记、院长杨颖出席并发表了开幕致辞。
开幕式：王辉副校长与杨颖院长致辞，共同开启乡村教育振兴新征程
王辉副校长在开幕式上表示，乡村教育振兴是实现教育强国战略的重要一环，是全面建设社会主义现代化国家的基础之一。乡村教育不仅承载着基础教育的重任，更肩负着提升乡村整体素质、推动社会公平的重要使命。他强调，教育的强国建设离不开乡村教育的深度振兴，而乡村振兴离不开教育的力量。在乡村振兴的时代背景下，教育资源的公平配置、乡村教师队伍建设、教育模式创新等都是推动乡村教育振兴的关键因素。他还向与会专家介绍了湖南师范大学在教育领域的突出成就，特别是在乡村教育振兴方面的实践和探索，强调学校将在未来继续发挥其学术和社会影响力，为中国乡村教育提供更强有力的支撑。
紧接着，杨颖院长在开幕式上致辞。她指出，乡村教育振兴是新时代教育改革的重要课题，关乎教育公平和国家的可持续发展。向与会嘉宾介绍了近年来湖南省在乡村教育领域取得的显著成效，特别是在义务教育优质均衡发展、乡村教师支持计划和教育财政投入等方面所取得的丰硕成果，以及湖南省教育科学研究院在推动全省乡村教育发展中的积极作用，充分肯定了湖南师范大学乡村教育研究基地在“十四五”期间为湖南乃至全国乡村教育振兴在学术科研、决策咨询、社会服务等方面所作出的重要贡献。同时她也指出，尽管取得了巨大成绩，但湖南乡村教育依然面临师资短缺、优质教育资源分配不均等挑战，她强调在乡村教育振兴的大背景下，政策支持与教育科研的结合将是实现教育强国目标的关键。
主论坛：专家共议乡村教育与教育强国建设
在主论坛环节，来自教育界的15位资深专家围绕乡村教育基本理论与政策、乡村学校建设与管理、乡村课程与教学、乡村师生成长与发展、乡村社会治理与教化、数智赋能乡村教育发展等乡村教育振兴与教育强国建设的前沿问题进行了深入探讨。主论坛第一阶段，来自山西大学的侯怀银教授、陕西师范大学的李森教授、山东师范大学的徐继存教授、安徽师范大学的朱家存教授、东北师范大学的秦玉友教授等围绕共富裕背景下的学习型乡村建设、新时代乡村教师的社会责任感培育、乡村社会教化的现实境遇与可能改进、乡村义务教育的困境与应对、人口变动下县域义务教育学校布局的调整等主题作了精彩发言。
主论坛第二阶段，来自西南大学的朱德全教授、南京师范大学的项贤明教授、杭州师范大学的王鉴教授、华南师范大学的葛新斌教授、湖南师范大学的刘铁芳教授等围绕综合中学的课程教学统整、乡村文化现代化进程中的学校、如何以教育家精神铸魂强师、破除乡村教育理论与实践的思维误区、乡村教育的文明意义等主题作了精彩报告。
主论坛第三阶段，来自深圳大学的赵明仁教授、北京大学的郭丛斌研究员、西北师范大学的周晔教授、华中师范大学的付卫东教授、湖南师范大学容中逵教授等专家，分别就生态文化视野中乡村教师活力的激发路径、新高考背景下我国县域高中面临的挑战、乡土教育的价值及其实现、乡村教育数字化转型的现实隐忧与策略调适、人口变动下乡村学校发展两难拷问等问题分享了他们的基本主张。
圆桌论坛：多元视野下的乡村教育发展
圆桌论坛环节汇聚了来自教育界的10位专家，他们共同探讨了如何通过多学科视角和多元化路径推动乡村教育的全面发展。圆桌论坛一由湖南师范大学乡村教育研究中心钟云华教授主持，来自宁波大学的张宝歌教授、杭州师范大学的肖正德教授、湖南第一师范学院的胡春光教授、华中师范大学的戴伟芬教授，围绕乡村教育面临的数字化挑战、随迁子女流入地高中就学、地方公费师范生人才培养、乡村教师如何参与乡村社会治理等问题展开了激烈的讨论。提出多元视角下的乡村教育改革与发展需要政府、教育机构和社会各界的共同努力。各方应加强合作，创新思路，为乡村教育的发展创造更加良好的环境和条件。
圆桌论坛二由湖南师范大学乡村教育研究中心李新教授主持，来自陕西师范大学的龙宝新教授、山东师范大学的车丽娜教授、湖州师范学院的李茂森教授、湖南师范大学的王伟副教授，围绕多元视角下的乡村教师培养问题，就乡村振兴战略中的农村教育行动、城乡整合背景下乡村教师的社会融入与文化唤醒、中国式现代化中高质量乡村教师职前培养机制、指向城乡师资均衡的政策与实践等问题展开了激烈的讨论。与会专家一致认为，只有通过多元化的培养视角和系统性的培训方法，整合各方资源，才能真正稳定和实现乡村教师队伍的高质量发展，推动乡村教育的全面进步。
研究生论坛：年轻学者展现乡村教育研究成果
在研究生论坛环节，来自东北师范大学的博士生李衍勋、西南大学的博士生向晨菲、湖南师范大学的博士生曹磊、湖南师范大学的硕士生刘凤雅、东北农业大学的博士生何洋、华东师范大学的博士生林丽珍、湖南师范大学的硕士生古玉洁、西南大学的硕士生李世洁、湖南大学的硕士生徐成源、西南大学的博士生丰双全、西北师范大学的博士生刘永维、广西师范大学的博士生马玮岐、湖南师范大学的硕士生刘羽成、华南师范大学的硕士生杨谨瑜，就各自关于乡村教育研究的成果进行了交流与展示。此次论坛不仅为青年学者提供了展示才华的舞台，也促进了学术交流，推动了乡村教育研究的创新。
学术沙龙：互动交流，碰撞智慧火花
论坛的最后环节是学术沙龙，由湖南师范大学乡村教育研究中心研究员、《湖南师范大学教育科学学报》主编段发明编审主持，参与者围绕“论文选题与写作指导”展开了激烈的讨论。《教育研究与实验》常务副主编王学、《教育发展研究》编辑部主任林岚、《中国教育学刊》编辑部副主任蒲丽芳根据师生所提供的论文材料，分享了选题的策略与技巧，探讨了如何在实际教学中结合理论与实践，提升论文的学术价值和应用性。与会教师们积极交流心得，提出了许多富有建设性的意见和建议，进一步激发了大家在教育科研领域的热情。此次学术沙龙不仅为与会者提供了宝贵的写作指导，也为乡村教育的持续发展注入了新的动力。
展望未来：推动乡村教育振兴，助力教育强国
此次“乡村教育振兴与教育强国建设”潇湘论坛的圆满召开，标志着乡村教育在教育强国战略中的重要地位将进一步提升。与会专家纷纷表示，未来的乡村教育需要更加注重公平性、创新性和可持续性，为乡村振兴和国家的发展贡献力量。湖南师范大学将继续为乡村教育的振兴提供学术支持与实践经验，推动教育强国战略的落实，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧与力量。
